الجامعة حقل نزاع: الاحتجاجات الطلابية في تونس ومصر (1968-1973)

المؤلفون

DOI:

https://doi.org/10.31430/hkag9443

الكلمات المفتاحية:

الاحتجاجات الطلابية، الحركات الاجتماعية، الحقل الاجتماعي، مصر، تونس

الملخص

تبحث الدراسة في الاحتجاجات الطلابية في تونس ومصر خلال الفترة 1968-1973، وهي تشمل انتفاضتَين في تونس وأربعًا في مصر؛ ما يجعل من مجملها في ​كل بلد أقرب إلى موجات متعاقبة ضمن دورة احتجاجية واحدة ذات بداية ونهاية. يُظهر التحليل أن هذه الاحتجاجات، من منظور نظرية الحركات الاجتماعية، تبدو تعبيرًا عن أزمات سياسية عامة شهدها البلدان، لكن هذا التعبير يكاد ينحصر في أوساط الطلاب. ويبيّن أن هناك قضيتَين أساسيتَين شكّلتا محور اهتمامهم؛ أولاهما، قضية النظام السياسي وتأثيره في حوكمة التعليم العالي (في البلدين)، وثانيتهما القضية الوطنية (في مصر) المتعلقة باحتلال إسرائيل أراضي مصرية في حرب حزيران/ يونيو 1967، والمتصلة بقضية قومية (الثورة الفلسطينية). ويُشير التحليل إلى أن زخم هذه الانتفاضات مرتبط بدينامية الجامعات بوصفها مؤسسات، يتمثل دورها في التنشئة الاجتماعية، فضلًا عن دورها المحتمل بوصفها منصةً للتمرد على النظام؛ أي بصفتها حقلًا للنزاع الاجتماعي.

المراجع

  1. Philip G. Altbach, Student Politics in America: A Historical Analysis (New Brunswick/ London: Transaction Publishers, 1997 [1974]).
  2. Sidney Tarrow, Power in Movement: Social Movements and Contentious Politics (Cambridge: Cambridge University Press, 1998), p. 153.
  3. Charles Tilly & Sidney G. Tarrow, Contentious Politics , 2 nd ed. (New York: Oxford University Press, 2015), p. 51.
  4. Emile Durkheim, Education et Sociologie , 2 ème éd. (Paris: PUF, 1966).
  5. Pierre Bourdieu & Jean–Claude Passeron, La reproduction: Eléments pour une théorie du système d’enseignement (Paris: Les Éditions de Minuit, 1970).
  6. هذه الوظيفة لصيقة بالتعليم العالي في الولايات المتحدة والنظام الأنكلوسكسوني عمومًا والبلدان التي تقلدها.
  7. عدنان الأمين، التنشئة الاجتماعية وتكوين الطباع (بيروت/ الدار البيضاء: المركز الثقافي العربي،.)2005
  8. عبد الغفار شكر، منظمة الشباب الاشتراكي: تجربة مصرية في إعداد القيادات (1963–1976) (بيروت: مركز دراسات الوحدة العربية،.)2004
  9. Pierre Bourdieu, Homo Academicus (Paris: Les Éditions de Minuit, 1984).
  10. يجادل دوركهايم في كتابه التطور التربوي في فرنسا حول الفرق بين سرد الأحداث التاريخية وتعيين الأحداث البارزة التي تعين انطلاق مرحلة جديدة في ظاهرة ما في معرض نقاشه حول "مدرسة القصر" التي تُعزى إلى شارلمان، مدافعًا عن فكرة أن هذه المدرسة أرست مرحلة جديدة في التاريخ التربوي في فرنسا، ينظر: Emile Durkheim, L’Evolution pédagogique en France , 2 ème éd. (Paris: PUF, 1969).
  11. (مطاع أمين الواعر، "'مارس 1968 ' وتجذّر النضال الطلابي"، الأخبار، 2018/6/1، شوهد في 2025/8/27، في: https://acr.ps/hBxVKxG
  12. فطين حفصية، "اليسار التونسي: قراءة في جيولوجيا الزمن"، في: 'مانيفستو' اليسار التونسي، تنسيق ياسين النابلي (تونس: المفكرة القانونية، 2023)، ص.24
  13. تقع هذه المدينة على الساحل الجنوبي لولاية نابل على بعد 07 كيلومترًا من تونس العاصمة.
  14. محمد ضيف الله، "جامعة تونس أُمّ الجامعات التونسية بين السلطة والمجتمع وفي العالم (1960–2016)"، في: سير عشر جامعات حكومات عربية، عدنان الأمين [محرر] (الدوحة/ بيروت: المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات، 2018)، ص 344؛ بشأن هذا المؤتمر، ينظر شهادات عدد من المشاركين فيه في: مسيرة الاتحاد العام لطلبة تونس: شهادات بعض المؤسسين والقياديين، تنسيق وتقديم محمد ضيف الله (تونس: منشورات مؤسسة التميمي للبحث العلمي والمعلومات، 2010)، خصوصًا شهادات عيسى البكوش ومنصف الشابي (من الطلاب المعارضين) والحبيب الشغال وفاضل الحميدي (من الطلاب الموالين للسلطة).
  15. ينظر أسماء الموقعين وعددهم 105 في: محمد ضيف الله، أزمنة الحركة الطلابية التونسية 1991–1910 (تونس: المعهد العالي لتاريخ تونس المعاصر، 2020)، ص.404–402
  16. الرواية الانقلابية نجدها عند اليسار التونسي عمومًا. ينظر: وائل بنجدو، "الانتفاضة الّطلّابية 5 فيفري 1972: الظّروف، الأسباب، النّتائج"،، نواة 2016/2/7، شوهد في 2025/10/2، في: https://rb.gy/6fh80z
  17. ينظر أيضًا رواية تجمع آفاق ما حدث: ضيف الله، أزمنة الحركة الطلابية التونسية 1991–1910، ص.409–407
  18. المرجع نفسه، ص.42–41
  19. على أساس أن المؤتمر سوف ينجز في عام.1973
  20. وافق وزير التربية آنذاك محمد مزالي على برنامج 37 بمنشور مؤرخ في 15 شباط/ فبراير 1973، واعترف باللجنة الجامعية المؤقتة (قيادة الهياكل النقابية المؤقتة) بعد أن أعلنت الهيئة الإدارية المنبثقة من مؤتمر قربة عام 1971 عن استقالتها في كانون الأول/ ديسمبر 1972. ولكن تلك الموافقة ظلت حبرًا على ورق.
  21. منير العوادي، "الحركة الطلابية التونسية في السبعينات: زاخرة بالقوة، مفعمة بالأمل"،، 2010/4/8، شوهد في 2025/7/8 نواة في: https://acr.ps/hBxVKtX
  22. رماح أسعد، سطور من يوميات الحركة الطلابية المصرية 1973–1968 (القاهرة: الدار للنشر والتوزيع، 1987)، ص.33
  23. أحمد عبد الله رزة، الطلبة والسياسة في مصر، ترجمة إكرام يوسف (القاهرة: المركز القومي للترجمة، 2007)، ص.276
  24. "يا شعراوي يا سفاح، ولى زمانك ولى وراح"، "يا شعراوي يا سفاح، دم الطلبة غير مباح."
  25. "يا جمال للصبر حدود، عشرة يونيو مش ح تعود"، 9" يونيو أيدناك، والنهاردة عارضناك"، "عبد الناصر يا سفاح، ولى زمانك ولى وراح"، "عبد الناصر يا دجال، في المنصورة وفي حلوان"، "عبد الناصر يا جبان، خايف ليه من ديان". ينظر: رزة، ص.281–275
  26. هشام مبارك، الحركة الطلابية: محاولة للفهم، حول التوصيف الاجتماعي للطلبة ودورهم في الحركة السياسية، ط 2(القاهرة: مؤسسة حرية الفكر والتعبير، 2008)، ص.15
  27. طارق يوسف Tarek Yousef، صفحة حبسة 1973 على فيسبوك، "شهادة صالح عبد الجواد: الجزء الثاني"، 2024/1/22؛ شوهد في 2025/10/30، في: https://acr.ps/hBxVKrX؛ "شهادة صالح عبد الجواد: الجزء الرابع"، 2024/1/26، شوهد في 2025/10/30 في: https://acr.ps/hBxVKoe
  28. منير مجاهد Mounir Megahed، "الحركة الطلابية 1973–1972: شهادة أحمد هشام"، صفحة حبسة 73 على فيسبوك، 2022/1/15، شوهد في 2025/7/8 في: https://acr.ps/hBxVKkv
  29. كمال خليل، حكايات من زمن فات (القاهرة: بيت الياسمين للنشر والتوزيع، 2012)، ص.87
  30. أحد أبرز قياديي الحركة الطلابية في تلك الفترة، وهو مؤلف أهم كتاب حول الحركة الطلابية في مصر، والكتاب ترجمة لأطروحته حول الموضوع: Ahmed Abdallah, The Student Movement and National Politics in Egypt 1923–1973 (London: Saqi Books, 1985); تقول إكرام يوسف مترجمة كتابه إلى العربية في مقدمة الترجمة: "عندما كنت في السنة الأولى من التعليم الثانوي لفت نظري أن رئيس الجمهورية (السادات) تعمّد في أكثر من خطاب له سب طالب جامعي بعينه" (هو أحمد عبد الله). وقد لقبته ب "أجمل أزهار البساتين". ينظر: رزة، ص.7
  31. منير مجاهد Mounir Megahed، "الحركة الطلابية 1973–1972: الجزء الثاني"، صفحة حبسة 73 على فيسبوك، 2021/5/5؛ "الحركة الطلابية 1973–1972: الجزء الرابع"، 2021/5/10، شوهد في 2025/7/8 في: https://acr.ps/hBxVKgM
  32. وهي شعارات أطلقتها مجموعة آفاق.
  33. هو الخطاب الذي ألقاه جمال عبد الناصر في 30 آذار/ مارس 1968، ووعد فيه بإجراء تغييرات في برنامج الحكومة ووضع دستور جديد للبلاد.
  34. 4شكر؛ أحمد بهاء شعبان، انحزتُ للوطن، شهادة من جيل الغضب، صفحات من تاريخ الحركة الوطنية الديمقراطية لطلاب مصر (1977–1967) (القاهرة: مركز المحروسة للبحوث والتدريب والنشر، 1998)، ص.19
  35. Tilly & Tarrow, pp. 11, 145.
  36. الاتحاد العام التونسي للشغل، فيسبوك، 2023/1/26، شوهد في 2025/11/11، في: https://acr.ps/hBxVKd3
  37. سيمون للوش Simone Lellouche هي زوجة أحمد بن عثمان القيادي في تجمع آفاق، وكان هذا الطالب قد حاكمته محكمة أمن الدولة سابقًا في انتفاضة عام 1968 أو في قضية ما يعرف ب "محاكمات تجمع الدراسات والعمل الاشتراكي التونسية". وقد اعتقلت للوش أيضًا أواخر كانون الثاني/ يناير؛ أي عشية الانتفاضة الطلابية الثانية.
  38. دانيال كوهين بينيديت Daniel Cohn-Bendit هو الطالب الذي اشتهر في قيادة احتجاجات الطلاب في فرنسا، ولقب بدانيال الأحمر بسبب حمرة شعره وأفكاره اليسارية. ولد في فرنسا في عام 1945 من أبوين يهوديين هربا من ألمانيا النازية في عام.1933
  39. 5ضيف الله، أزمنة الحركة الطلابية التونسية، ص.415–413
  40. غالي شكري، الثورة المضادة في مصر، كتاب الأهالي 15 القاهرة: الأهالي (، 1987)، ص.118–116
  41. الكتّاب الخمسة هم: توفيق الحكيم، ونجيب محفوظ، وحسين فوزي، ولويس عوض، وأحمد بهاء الدين. ينظر: رزة، ص.369
  42. Brian Donahoe et al., The Formation and Mobilization of Collective Identities in Situations of Conflict and Integration (Halle/ Saale: Max Planck Institute for Social Anthropology, 2009).
  43. Iman Farag, "L’université Égyptienne: Enjeux et modes de mobilisation," Maghreb–Machrek , vol. 1, no. 127 (1990), p. 66.
  44. 6دونالد مالكوم ريد، دور جامعة القاهرة في بناء مصر الحديثة، ترجمة إكرام يوسف (القاهرة: مركز المحروسة للبحوث والتدريب والنشر، 1997)، ص.296
  45. مجاهد، "الحركة الطلابية 1973–1972: شهادة أحمد هشام."
  46. 6أحمد نظيف، "ميشيل فوكو في تونس... عن اليسار والحركات الطلابية والجنس وإسرائيل"، رصيف 22، 2021/3/30، شوهد في 2025/10/29، في: https://cutt.ly/Br7O1ZNl
  47. تأسست جامعة القاهرة في عام 1908، وجامعة الإسكندرية في عام 1942، وجامعة عين شمس في عام.1950
  48. منير السعيداني، "الحركة النقابية لمدرسي الجامعة التونسية"، عمران، مج 4، العدد 13 (صيف 2015)، ص 112، 119،.121
  49. 6ضيف الله، "جامعة تونس أُمّ الجامعات التونسية"، ص.318
  50. المرجع نفسه، ص.25
  51. هي تمرد عسكري في صيغة "انقلاب"، بحسب توصيف السلطات التونسية، ضد سلطة بورقيبة ونظامه السياسي. اتهم بالمشاركة فيه عسكريون ومقاومون سابقون للقوات المسلحة الاستعمارية الفرنسية. اكتشفت السلطات التونسية مخطط التمرّد في كانون الأول/ ديسمبر 1962، وقبضت على ما بين 200 و 004 من "المتآمرين". وفي 31 كانون الأول/ ديسمبر، أحالت النيابة العسكرية 26 متهمًا منهم بتهمة التآمر على أمن الدولة، وحوكم 11 منهم بالإعدام، والعشرات غيرهم بأحكام مختلفة.
  52. 7جينارو جيرفازيو، الحركة الماركسية في مصر، 1981–1967، ترجمة بسمة محمد عبد الرحمن وكاردميني كارتولانو (القاهرة: المركز القومي للترجمة، 2010)، ص.213
  53. المرجع نفسه، ص 252، 254،.255
  54. معنى الكلمة المولودون قبل الأوان، والعنوان مقتبس من قول لغرامشي: "حيث يموت القديم ولا يستطيع الجديد أن يولد"، الذي يحيل إلى نظريته في الهيمنة الثقافية.
  55. المرجع نفسه، ص.266–265
  56. أروى صالح، المبتسرون: دفاتر واحدة من جيل الحركة الطلابية (القاهرة: دار النهار،.)1997
  57. Hannah ElSisi, "Arwa Salih and the Lost Generation of Egyptian Communism," JACOBIN , 9/28/2020, accessed on 29/10/2025, at: https://cutt.ly/er7O8sNg
  58. ElSisi, pp. 87–100.
  59. انتشر شعار Vivre sans temps mort, jouir sans entraves" " على الجدران في باريس، وخاصة في جامعتَي السوربون ونانتير في احتجاجات 1968 في فرنسا. وأساس الجملة ما ورد في كتاب لراوول فانجيم، ينظر: Raoul Vaneigem, Traité de savoir–vivre à l’usage des jeunes générations (Paris: Gallimard, 1967).
  60. Laurent Gervereau, "Les affiches de 'mai 68'," Persée , 1988, pp 160–171; ينظر أيضًا: "Mai 68 en 10 slogans inoubliables," ELLE , accessed on 3/11/2025, at: https://acr.ps/hBxVKqe
غلاف العدد 56 من دورية عمران

التنزيلات

PDF (مستضاف)
HTML

منشور

2026-04-01

تواريخ المقالة

الاستلام: مارس 11, 2025 التعديل: يوليو 18, 2025 القبول: أغسطس 27, 2025

إحصاءات الاستخدام

51 مشاهدة 85 تنزيل

إصدار

مجلد 14 عدد 056 (2026): العدد 56

القسم

دراسات

الرخصة

الحقوق الفكرية (c) 2026 عمران للعلوم الاجتماعية والإنسانية

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.