Women Professors and the Practice of Power at the Lebanese University

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31430/fgdq5490

Keywords:

Universities, Lebanese University, Women Professors, Power, Empowerment

Abstract

Women professors at the Lebanese University play an influential role in the academic landscape. This article explores how these professors navigate the network of power and exert influence in academia. The article adopts a qualitative research methodology, relying on in–depth interviews conducted with twenty female professors. The findings reveal a tendency among the professors to adopt a strategy of empowerment rather than one of appeasement or confrontation. This approach is characterized by subtlety, ambiguity, and a state of individuality, spontaneity, invisibility, and lack of intentionality. It does not reflect efforts to build alternatives, create new meaning for academic action, or redefine academic power, as a position serving students, the university, and society rather than a privilege.

References

  1. الجمهورية اللبنانية، المركز التربوي للبحوث والإنماء، النشرة الإحصائية لعام 2023–2022 (بيروت: 2023)، شوهد في 2025/3/14، في: https://bit.ly/3DvvYRJ
  2. E. Lisbeth Donaldson & Claudia Emes, "The Challenge of Women Academics: Reaching a Critical Mass in Research, Teaching and Service," The Canadian Journal of Higher Education , vol. 30, no. 3 (2000), pp. 33–56.
  3. ا ينظر ماثل: سارة المصري ومنال زعيتر، "خرق الحاجز غير المرئي السياسي: تعزيز مشاركة النساء السياسية في لبنان"، ترجمة رندة بعث، موجز السياسات، مركز دعم لبنان (تشرين الثاني/ نوفمبر 2018)، ص.5
  4. هيئة الأمم المتحدة للمرأة، المشاركة السياسية للمرأة: رؤى من واقع تجربة سياسيّات لبنانيات (بيروت: 2022)، ص.8
  5. UNDP (Lebanon), Parliamentary Elections: Key Results (Beirut: 2022), p. 3.
  6. تولّدت من العمل الميداني الذي أُ سّس على هذا السؤال دراستان: هذه الدراسة الحالية؛ ودراسة عن الموقف من التمييز الجندري لدى أستاذات الجامعة اللبنانية قيد النشر.
  7. Torsten Menge, "The Role of Power in Social Explanation," European Journal of Social Theory , vol. 21, no. 1 (2018), pp. 22–38.
  8. ينظر: Andrea Cornwall, "Women’s Empowerment: What Works?" Journal of International Development , vol. 28, no. 3 (2016), pp. 342–359; Anne–Emmanuèle Calvès, "'Empowerment': Généalogie d’un concept clé du discours contemporain sur le développement," Revue Tiers Monde , vol. 200, no. 4 (2009), pp. 735–749; Magdalena León, "Le renforcement du pouvoir des femmes et l’importance du rapport entre genre et propriété," in: Christine Verschuur & Fenneke Reysoo (dir.) Genre, pouvoirs et justice sociale (Genève: Graduate Institute Publications; Paris: L’Harmattan, 2003), pp. 29–36.
  9. آمال سعود وأحمد فريحة، "المقاربات النظرية لمفهوم التمكين"، مجلة العلوم الإنسانية، مج 21، العدد 2 (2021)، ص.393
  10. Lis Valle–Ruiz et al., "A Guide to Feminist Pedagogy," Vanderbilt Center for Teaching (March 2015).
  11. Amy Allen, "Feminist Perspectives on Power," in: Edward N. Zalta & Uri Nodelman (eds.), The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Stanford, CA: Stanford University Press, 2022).
  12. Nina Ruan, "Female Professors Developing Intellectual Leadership in Hong Kong: Considering Disciplinary, Institutional and Gender Factors," Journal of Comparative & International Higher Education, vol. 12, no. 6S1 (2020), p. 83.
  13. Peter Taylor & Susan Boser, "Power and Transformation in Higher Education Institutions: Challenges for Change," IDS Bulletin , vol. 37, no. 6 (2006), p. 115.
  14. Jane Kettle, "Good Practices, Bad Attitudes: An Examination of the Factors Influencing Women’s Academic Careers," in: Val Walsh & Louise Morley (eds.), Breaking Boundaries: Women in Higher Education , Gender and Higher Education Series (London: Taylor & Francis, 1996), p. 239.
  15. Flor Avelino, "Theories of Power and Social Change. Power Contestations and their Implications for Research on Social Change and Innovation," Journal of Political Power , vol. 14, no. 3 (2021), p. 426.
  16. Jethro Pettit, "Why Citizens Don’t Engage – Power, Poverty and Civic Habitus ," IDS Bulletin , vol. 47, no. 5 (2016).
  17. Morley & Walsh (eds.), p. 3.
  18. Avelino, p. 441.
  19. ا ينظر ماثل: عدنان الأمين، "الجامعة اللبنانية من كنف الدولة إلى وصاية الأحزاب السياسية"، المفكرة القانونية، 2021/3/30؛ عدنان الأمين، "الجامعة اللبنانية والسياسة من فوق ومن تحت"، النهار، 2018/9/22 و 2018/9/25؛ عصام خليفة، "'الكلبجة' ستكون بيد غيري بعد الثورة"، المدن، 2020/1/3؛ طلال خوجة، "الجامعة اللبنانية التي تشبه المعامل الضخمة في بعض البلدان الاشتراكية"، النهار، 2009/11/25؛ جهاد الزين، "الذكرى 62 لتأسيس الجامعة اللبنانية: انحطاط الجامعات الوطنية"، النهار،.2013/4/20
  20. في الدراسة الثانية حول أستاذات الجامعة اللبنانية التي أشرنا إليها سابقًا، بيّنا أنماط الخبرات والمساهمات العامة التي قمن بها في مجال حقوق المرأة على الصعيد الاجتماعي، من محاضرات ومشاركة في جمعيات نسائية وأعمال تنموية، تشير إلى اهتمامهن العملي والنظري بموضوع المرأة.
  21. أستاذة 6، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/8/31
  22. أستاذة متقاعدة 1، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/9/5
  23. أستاذة 17، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/6/22
  24. أستاذة متقاعدة 9، مقابلة شخصية، الشوف،.2023/8/17
  25. أستاذة متقاعدة 7، مقابلة شخصية، طرابلس،.2023/9/4
  26. أستاذة 15، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/5/25
  27. أستاذة متقاعدة 4، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/8/26
  28. أستاذة متقاعدة 8، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/9/23
  29. أستاذة متقاعدة 10، مقابلة شخصية، بيروت،.2024/1/12
  30. أستاذة 20، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/5/22
  31. أستاذة متقاعدة.8
  32. ناي الراعي، "بين الأعداد والمقاربة: ماذا تعني مشاركة النساء السياسية في لبنان؟"، المختبر النسوي No2ta، 2022/3/30، شوهد في 2024/10/14، في: https://tinyurl.com/r7978h7n
  33. أستاذة متقاعدة.4
  34. أستاذة متقاعدة.7
  35. علمًا أن المنشأ الاجتماعي لأستاذات العيّنة كان في الأغلب من الطبقة الوسطى.
  36. أستاذة 5، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/10/4
  37. أستاذة متقاعدة.8
  38. أستاذة متقاعدة.7
  39. أستاذة متقاعدة.4
  40. أستاذة متقاعدة.4
  41. أستاذة 16، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/10/5
  42. أستاذة متقاعدة.4
  43. أستاذة متقاعدة.10
  44. أستاذة متقاعدة 2، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/8/3
  45. أستاذة 14، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/6/5
  46. عمرو العراقي وإسلام صلاح الدين، "المرأة العربية ما زالت بعيدة عن قيادة المؤسسات الأكاديمية"، الفنار للإعلام، 2018/12/4، شوهد في 2024/10/14، في: https://tinyurl.com/yz45sc4j
  47. أستاذة 3، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/5/22
  48. أستاذة متقاعدة.4
  49. أستاذة 13، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/9/15
  50. Marie Bécotte & Lise Desmarais, "Le pouvoir des femmes: Un bilan qui suscite un questionnement toujours d’actualité," Faculté d’administration, Université de Sherbrooke, (June 2007), pp. 7–8.
  51. برني لطيفة وحايف سي حايف شيراز وفالته اليمين، "التمكين بالجامعة وعلاقته بتولي الأستاذة الجامعية للمناصب الإدارية"، مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية – العدد الاقتصادي، مج 2، العدد 32 (تشرين الأول/ أكتوبر 2017)، ص.248
  52. أستاذة متقاعدة.2
  53. أستاذة متقاعدة.4
  54. أستاذة متقاعدة.10
  55. أستاذة 20؛ أستاذة متقاعدة.7
  56. أستاذة متقاعدة.10
  57. أستاذة متقاعدة.8
  58. أستاذة متقاعدة.1
  59. أستاذة متقاعدة.9
  60. أستاذة متقاعدة.10
  61. أستاذة متقاعدة.2
  62. أستاذة متقاعدة.9
  63. أستاذة متقاعدة.8
  64. أستاذة متقاعدة.7
  65. لم ننقل سردية بناء الاختصاصات شديدة الإثارة بسبب طولها.
  66. أستاذة متقاعدة.2
  67. أستاذة متقاعدة.7
  68. أستاذة متقاعدة 12، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/12/18
  69. مفهوم مستمد من نظرية أبراهام ماسلو Abraham Maslow حول الحاجات الإنسانية.
  70. أستاذة متقاعدة 11، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/9/19
  71. أستاذة 19، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/5/10
  72. أستاذة متقاعدة.2
  73. أستاذة متقاعدة.8
  74. Catherine Whaley & Jon McNaughtan, "Calling All Authoritarians: How to Shift the Power Dynamic in your Classes," Times Higher Education , 20/1/2023, accessed on 22/10/2024, at: https://tinyurl.com/2rphrc7b
  75. أستاذة متقاعدة.2
  76. أستاذة متقاعدة.4
  77. أستاذة متقاعدة.1
  78. أستاذة متقاعدة.8
  79. أستاذة متقاعدة.1
  80. أستاذة متقاعدة..7
  81. أستاذة 18، مقابلة شخصية، بيروت،.2023/10/3
  82. Thamar M. Heijstra et al., "Testing the Concept of Academic Housework in a European Setting: Part of Academic Career–Making or Gendered Barrier to the Top?" European Educational Research Journal , vol. 16, no. 2–3 (2017), pp. 200–214.
  83. أستاذة متقاعدة.2
  84. أستاذة متقاعدة.2
  85. أستاذة متقاعدة.7
  86. Margaretha Järvinen & Nanna Mik–Meyer, "Giving and Receiving: Gendered Service Work in Academia," Current Sociology (2024), accessed on 14/3/2025 at: https://tinyurl.com/24phxc76
  87. أستاذة متقاعدة.8
  88. أستاذة متقاعدة.2
  89. أستاذة متقاعدة.10
  90. أستاذة متقاعدة.12
  91. Fernanda Vazquez, "Féminisme et pouvoir," Centre mexicain des relations internationales (CEMERI), 24/5/2021, accessed on 10/10/2024, at: https://tinyurl.com/mz9b6nur
  92. Rosie McGee, "Power and Empowerment Meet Resistance: A Critical, Action–Oriented Review of the Literature," IDS Bulletin , vol. 47, no. 5 (2016).
  93. Mona Lilja, "The Definition of Resistance," Journal of Political Power , vol. 15, no. 2 (2022), pp. 202–220.
غلاف العدد 52 من دورية عمران

Downloads

PDF (Hosted in Arabic)
HTML (Arabic)

Published

2025-04-01

Article dates

Received: April 11, 2024 Revised: January 17, 2025 Accepted: March 2, 2025

Usage statistics

31 views 76 downloads

Issue

Vol. 13 No. 052 (2025): Issue 052

Section

Studies

License

Copyright (c) 2025 Omran for Social Sciences and Humanities

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.