تدريس الفلسفة في الكليات المغربية كلية الآداب والعلوم الإنسانية بنمسيك في الدار البيضاء نموذجًا

المؤلفون

  • المؤلف

  • محمد الشيخ

DOI:

https://doi.org/10.31430/dwvf6862

الكلمات المفتاحية:

الفلسفة، اللاهوت، التقنية، منهجية، التفكير

الملخص

يتهدد وجود الفلسفة في المغرب كلٌّ من الفكر المحافظ والتدبير التكنوقراطي (تحالف اللاهوت والتقنية)، غير أن الفلسفة تتسم، في المقابل، بقوةٍ باديةٍ في اعتبارها صانعة مجد الثقافة المغربية و شهرتها. وهي، في علاقتها بالسلطة، تنشد الاستقلال من جهة وتعاني محاولات الاستتباع منهجية أخرى. وذلك علاوةً على الأذيّات التي تأتيها من داخلها، بتكريس تقاليد في التدريس والتفكير الفلسفيين هي أبعد ما تكون عن روح التفلسف.

المراجع

1إجمالي الاستشهادات
1من دوريات المركز
0من مصادر خارجية

مقالات مُستشهِدة من دوريات المركز العربي (1)

  1. (2021) تنمية التفكير النقدي بالفضاء التربوي في المغرب. تبيُّن https://doi.org/10.31430/kxcq2881

المصادر: Crossref Cited-by، ومراجع مقالات دوريات المركز (الهوامش وقوائم المراجع)

التنزيلات

منشور

2012-05-01

إحصاءات الاستخدام

24 مشاهدة 41 تنزيل

إصدار

القسم

دراسات