المراجعة الأخلاقية للبحث العلمي: الحاجة إليها وحدودها الأخلاقية في السياق العربي

المؤلفون

  • مؤلفون

  • مضر قسيس
  • ماهر الحشوة
  • ريتا جقمان

DOI:

https://doi.org/10.31430/ojwg4533

الكلمات المفتاحية:

أخلاق البحث العلمي، المراجعة الأخلاقية، تعلم أخلاق البحث، العالم العربي، لجان المراجعة الأخلاقية

الملخص

تسعى هذه الدراسة لتوسيع النقاش حول ضرورة إيجاد تنشئة سياقية عربية مستقلة لمنظومة أخلاق البحث العلمي، تتلاءم وتطلعات المجتمعات في العالم العربي وأولوياتها المعرفية. وتدافع الدراسة عن الحاجة إلى إنشاء منظومة سياقية تُجنب العبء الاستعماري والمركزية الأوروبية، وتنطلق نحو منظومة أخلاقية تشكل مكونًا عضويًا في العلم تضمن قيام عملية إنتاج المعرفة بخدمة المجتمع والإنسانية، وتتجاوز علاقات الهيمنة التي لا تزال تكبل إنتاج المعرفة في العالم العربي. كما تعمد إلى الدفاع عن تصورٍ تغدو الممارسة الأخلاقية في العلم، بموجبه، ممارسة عقلانية، قادرة على حفظ الكرامة الإنسانية، وصون الحرية والعدالة. وتدمج الدراسة نقاش هذه القضايا بنقاش عمليات المراجعة الأخلاقية التي تفرضها أخلاق البحث العلمي، وتناقش أهمية المراجعة الذاتية ومركزيتها، والحاجة إلى المراجعة المستقلة والممأسسة. وتعالج التوترات المفاهيمية والعملية المرتبطة بها، والإجراءات والقيود، والشروط، والمحاذير المرتبطة بهذه العملية.

التنزيلات

منشور

2021-05-01

إحصاءات الاستخدام

٢٣ مشاهدة٢٨ تنزيل

إصدار

القسم

دراسات

اقتُبس من هذه المقالة ٤ مرات

  1. Academic freedom is not built for us: voices from the marginsWalid A. Afifi, Rana Elhendi (2025)
  2. “Vulnerability”: The Trouble with Categorical Definitions in Institutional Ethical Reviews, Forced Migration Research & Humanitarian PracticeCathrine Brun (2025)
  3. Positionalities in Research and the Question of Migrants’ VulnerabilitySabrina Marchetti, Cathrine Brun, Zoé Crine (2024)
  4. Bridging the gap in research ethics training: an assessment of online courses for Arab researchersCatherine El Ashkar, Ahmed Shanah, Iffat Elbarazi (2026)