مجلد 5 عدد 019 (2017): العدد 19

هذه الدراسة محاولة فهمٍ لكيفية بيان الإنسان العربي في مكانه وزمانه في لحظة انوجاده المعرفي في الكون. الزمانية العربية قوامها فعل الشَّيْم، وهو فعلٌ ماهويٌّ في كينونة الإنسان العربي. وهو ذو...

تتجه هذه الدراسة إلى التفكير في مفهوم الشر من منظور فلسفي. وحتى إن تعددت المرجعيات واختلفت التأويلات لهذا المفهوم، فإن الغاية المنشودة هي التفكير في الإنسان أو بناء انثروبولوجيا للإنسان منظورا...

كان للمؤسسة الاستشراقية حضورٌ ملموسٌ في مجمل أفكار فيلسوف الهند وشاعرها الشهير محمد إقبال (1877-1938)؛ إذ تمكنت هذه المؤسسة من ترك بصمات واضحة في بعض نواحي تفكير إقبال، خاصة في ما يتعلق بموقفه...

تهتم الدراسة بالقراءة الشعبية لحدث مهم يتمثل في الصراع الإسلامي البيزنطي أثناء الفتح الإسلامي لمصر في ضوء المصادر الأدبية ممثلة في السير الشعبية العربية، وما تنطوي عليه من قراءة شعبية للحدث ،...

تشير هذه الدراسة إلى مفهومين للهوية يعكسان وجهتَي نظرٍ مختلفتين تجاهها، أحدهما مرتبط بالنسق الثقافي الغربي، والآخر مرتبط بالنسق الثقافي العربي الإسلامي. وتتساءل الدراسة عن جدوى تعميم مفهوم واحد...

تبدو علاقة العلم بالأدب اليوم علاقة ملتحمة وقوية بفضل المتغيرات والاكتشافات العلمية المتلاحقة ولذلك فإن نتائج ثورة العلم انعكست على النوع الأدبي كذلك. وتبلور ذلك بظهور الخيال العلمي؛ إذ لم تعد...

إن أول الأسئلة التي يبدأ بها الفلاسفة،وحتى من يريد تعلم الفلسفة،هو التساؤل عما تعنيه لفظة الفلسفة والمجالات التي تعالجها.لكن هذا السؤال حسب ليوتار سؤال فلسفي أيضا،لأنه ينتظر أن نجيب عنه بالعودة...

يمكن أن نعتبر صدور هذا كتاب استجابة إلى الحاجة إلى نظرة عالمة خبيرة ومتروّية في المنظومة التعليمية التونسية في مراحلها الثلاثة الأساسي والثانوي والعالي من حيث غاياتها وأهدافها ونجاعتها وتاريخها...

يُعدّ هذا الكتاب مساهمةً صريحةً في بناء جسور الثقة مع المدرسة وإعادة تفعيل دورها، بعد أن تمّ تجاهلها وكأنها ليست من بين الأولويات. ويستمد هذا الكتاب أهميته من أنّه يعيد التربية إلى الواجهة، بعد...